"Ciência na Chapada: quais são os Serviços Ecossistêmicos do nosso Cerrado?

    O projeto justifica-se pela importância de trazer o tema sobre Serviços Ecossistêmicos, uma vez que o  Cerrado é o segundo maior bioma da América do Sul, com cerca de 22% do território nacional. Por ocupar uma área tão extensa, o cerrado fornece uma série de benefícios para as comunidades humanas que habitam suas regiões. Novidades a caminho!!!😊

    Na XII Mostra Estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação (MECTI) foi apresentado o projeto Conhecendo a Flora do Cerrado: uma ação pedagógica perante um bioma que pede SOCORRO!!! Segundo a professora orientadora, Paula T. L. Seixas, o trabalho retrata a importância de conhecer e preservar a flora local, por meio da criação de herbário, confecção de exsicatas, carpoteca de sementes e frutos do cerrado e a produção de mudas nativas, distribuídas aos pais dos alunos das comunidades rurais no entorno da escola. “Os alunos da Escola São José são oriundos de comunidades rurais e compartilham está vivência de campo na disciplina de Ciências e Saberes do campo, resultando no estímulo deste projeto”, destaca. A professora lembra que o projeto é um engajamento na luta em busca do conhecimento da nossa flora, enriquecendo as aulas com atividades práticas e conscientes do nosso dever de cidadão em preservar o meio ambiente.   Fonte: autora     ...

A educação de qualidade é foco nas aulas de Biologia e Agroecologia da professora Paula Tatiana Lopes Seixas na Escola Estadual do Campo São José, escola localizada no Distrito de Água Fria, distante 40 km de Chapada dos Guimarães - MT. Garantir que todos os jovens concluam a educação básica com qualidade e que todo o processo de educação formal deve primar pelo desenvolvimento das potencialidades dos indivíduos, a professora inseriu a metodologia de projetos. No ano de 2020, o projeto “Conhecendo a Flora do Cerrado: uma ação pedagógica perante um Bioma que pede SOCORRO!!! proporcionou conhecimento unindo a teoria e a prática.